【蜗牛扑克】德州扑克Old School的思考方式

2020年12月22日13:32:54【蜗牛扑克】德州扑克Old School的思考方式已关闭评论
摘要

Old school策略的特点是什么?有一个几乎所有牌手都知道的答案“翻牌前所有动作的范围都很紧,翻牌后用成牌和组合听牌下大注,用弱听牌和脏牌下小注诈唬”。但本文着重探讨的不是保守打法怎样不好,而是老派思考方式的弊端。

【蜗牛扑克(www.allnew366.com)报道】

Old school策略的特点是什么?有一个几乎所有牌手都知道的答案“翻牌前所有动作的范围都很紧,翻牌后用成牌和组合听牌下大注,用弱听牌和脏牌下小注诈唬”。但本文着重探讨的不是保守打法怎样不好,而是老派思考方式的弊端。

【蜗牛扑克】德州扑克Old School的思考方式

随着当代德扑技术的发展,一些优秀的牌手从扑克本质中认识到真正“理论正确”的策略比他们以往认知中的“好的打法”要激进得多。“打牌要凶,要激进”成了牌手们的共识,Old school的ABC策略就像个时代弃婴一样,玩家们一谈到就满脸嫌弃。大家开始热衷于玩的激进,在翻前4BET/5BET诈唬,翻后加注-持续下注诈唬,很多新手也会跟着盲目效仿。但是他们不懂为什么要这么打,只知道“激进是好事”。

新手经过几个月的练习,会对扑克产生一些自己的理解,打法逐渐向new school靠近,但思维模式依然停留在最朴素的old school阶段。举一些最直观的例子:一个初学者4BET诈唬时,他脑子里想的会是“他经常3BET我觉得他没有什么好牌,我要4BET反偷一下他,而且我们这手牌可能在翻牌可能是强听牌/强成牌”。当他raise flop/turn bluff,他想的是“这手牌我读准他是次对,我只要不是很强的牌就肯定要诈唬他”。

即使穿越回20世纪80年代,问一个玩的还不错的牌手:“为什么你要用空气CBET两条街?”一般你得到的回答是“他在这个牌面不容易中牌,而且他动不动就跟我的翻牌下注,所以我要转牌下注给他点教训。”他们偏重于从决策行为上分析对手,并采取看似正确但实则很含混的打法。一方面,这种打法极度不平衡。长期以来,一个REG遭遇你每个激进动作其实都只是在做小学数学题。另一方面,这样的思维方式本身也是不成熟的,他把整条线的决策给拆成了零散的决策点,而牌桌上的诸多因素本是相互联系的。

现代思考方式看待扑克策略:它是平衡的,线性的,系统的,能用数学证明的。

Old school思考方式的不妥之处:决策点零散、缺少联系(从单一手牌,单一动作上分析),不够系统、缺少数学证明,有时极其不平衡。

线性思维(line)即使在新手书《扑克蓝图》中也有提到。而具体应该怎样理解呢?引用上述比喻,你4BET时需要考量对不同位置/不同对手使用怎样的4BET value range并如何合理调整4bet bluff range中各类牌所占比例。在hero翻牌圈加注诈唬被跟注时,想想villian call range是去极化的还是紧缩的?hero范围中有多少占比的听牌去平衡能够在转牌价值下注的强牌?而转牌发出惊悚张时我们的计划要做哪些调整?hero有哪部分成牌/破产听牌需要在河底摊牌赢牌/放弃诈唬,有哪部分成牌/破产听牌需要在河底继续价值/继续诈唬?如此一来,hero的决策就不单是“我读他怎样怎样,我觉得他怎样怎样,所以我想怎样怎样”的感性思维,而是割出不同的稳健范围、通过分析倾向性和基本因素,形成一套系统完整的线性策略。

以上是初学者思考扑克时容易犯的错误:对牌局的分析流于表面,打法也比较含混模糊,这是Old school思维的局限性所导致的。它还会给初学者埋下不好的种子,这会对新手的牌技进步造成非常大的阻碍。

例如:死读。很多初学者没有习惯去分析复杂的范围,就会有“死读”这样错误的观念。经常喜欢说我死读他听花破产/我死读他QQ然后我怎样怎样。。如果你在打炉石传说,单从决策树分析确实有可能准确推断出对手的底牌(十费防战没有拍红龙吼爹,牧师交了埋葬给55陈妍希,那完全可以死读他手里有埋葬/精控/灭等硬解)。德州扑克只有bet/raise/call/fold四个动作,注定了每个动作代表的应该是有多种排列组合的范围(range)而不是单单一手牌。

再例如:加注验牌。上文已提到“新手会基于简单的决策行为,用含混模糊的思维去分析并做决策”。用中等牌力raise flop,乍一想“说不定能打走比我们厉害的,就算被call了还有一定牌力,搞不好还有听牌支付我们,一举多得很不错啊”。

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